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教育長学校訪問記 伊勢丘小学校 12月18日(月曜日)

印刷用ページを表示する 掲載日:2018年1月12日更新

 訪問記


工事
(1)耐震工事真っ最中 伊勢丘小学校 
12月18日 11時過ぎ 快晴
工事2
(2)2015年度(平成27年度)から来年度まで,
4年越しの工事です。
玄関(3)
ようこそ伊勢丘小学校へ
(4)校長室を覗き松岡校長に挨拶をして,早速教室へ向かうと…,移動中の1年2・3組の子どもたちに会いました。黙って並んで移動。
(5)1年1組 田口教諭 国語科「かたかなのかたち」かたちがにているかたかなにきをつけてただしくかこう。 まず,教科書を読んで,めあてを確認して…
(6)”形が似ているというのは,2つの意味がある。何と何が似ているのか?” 今読んだ教科書の文章から探しています。
1年1組(7)
”形が似ている”という2つの意味の1つは,
”かたかなとひらがな”が似ているということ。
もう1つは… ”ハイ”
2年1組(8)
2年1組 安村教諭 
書写 
黒板に書かれた ”青”と”青”の違いに,
説明の「輪唱」とでも言いましょうか,
スタート!
2年1組
(9)上の”青”と下の”青”の違いは?
2年1組
(10)前に出て,指示棒を持っての説明。
(11)輪唱MOVIEご覧ください。みんな手が挙がるように,隣と相談→→だんだんと手が挙がり始め”ハイ””ハイ” ”ハイって言うんですか?””いいえ” → ”8班どうぞ” ”イエ〜イ” ”聞いてください””分かりましたか?””助けます””前に出ます””どうぞどうぞ””分かりやすく言います””付け加えます””他にあります””間違っても大丈夫,言ってみ””違います”  
2年2組
(12)2年2組 岡崎教諭 算数 テスト直し
2年2組
(13)
給食(14)
美味しい給食ができました。
教室の前まで運搬中,
石黒給食技術員です。
ありがとうございます。
3年3組(15)
3年3組 宮本教諭 
体育です。
既に机上には,ランチョンマット。
時間の有効活用!
(16)ゴーゴーと風の音がする中,運動場では,元気よくフットベースボール。何年生かな?
 6年2組(17)
6年2組 藤井勇二教諭 
国語科 「声に出して楽しもう」 天地の文
(18)CDから流れる「天地の文」を読む声を聴きながら,どう読むか考えているのかな? 2人で読む練習開始! ※ CDの声に負けず劣らず美声で,その人柄が表れている藤井教諭です♡
(19)6年3組 藤井謙教諭 算数科「落ちや重なりがないように気をつけて解こう」<課題>ABCDの4人がリレーのチームを作ります。4人が走る順番を全部書きましょう。→→”どうやって考えたら重なりがないか?””説明します。ここまではいいですか?””?””どうですか?””???””同じやり方でやった人?” ???の中で思考全開!
6年3組 (20)
真剣な学びの跡
(21)どんどん引き込まれた時間でした。一人一人の”分かった?う〜ん…”が作り出すこの”モヤモヤ感”が,学びにはとても大切だと思いました。そのことを先生も子どもたちも分かっていてこうして表現できていることが凄い・素晴らしいと静かに感動しました。学びは未だ未だ続く→→→です。頭使って腹減った〜。給食だ!
 
 6年廊下(22)
6年生の廊下は,
耐震工事のため幅が半分になっています。
が,狭いスペースを工夫し,
譲り合って生活しています。
よろしくお願いします。
手紙(23)
2年生から6年生への手紙
「6年生のみなさん いつもありがとうございます」
「あこがれのリーダーへ かっこいい6年生へ 
感謝の気持ちを込めてていねいに書きました」 
♡あこがれのリーダー♡への様々な取組は,
2008年(平成20年)からスタートし,
既に伊勢丘小学校の伝統ですね。
図書室
(24)ようこそ図書室へ

図書室2
(25)「おすすめの本」

4年1組(26)
授業を終え,子どもたちが
教室に戻った後の理科室で,
片付けながら机を拭かれていた
4年1組担任川上教諭です。
”使う前よりも美しく”の心ですね。
校長室

(27)
校長室の担当は,
4年3組の妹尾くんと
5年3組の兵頭くんです。
縦割無言掃除(6字熟語その1)スタート!

<状況説明>
つい先程ここで,
松岡校長と一緒に給食を頂き,
歓談中に掃除のため2人がやって来ました。
勿論明朗会計(6字熟語その2)! 
午後,引き続き授業を見せてもらいたく,
もう暫く居座るというか,ウロウロします。

(28)校長室から出ると… 見事縦割無言掃除(8字熟語) 廊下〜職員室〜
掃除(29)
ナイスショット!
(30)〜児童玄関〜階段〜トイレ〜 見事縦割無言掃除全面展開中(13字熟語)
(31)〜玄関前〜渡廊下(通路)〜運動場への坂道〜 ナイスシーン満載! そしてクライマックスへ!!
掃除2

(32)
クライマックスはこの1枚から始まります。
見事縦割無言掃除全面展開中ですから,
言葉は私の想像です。

たぶん
6年生 ”ちょっと来てくれる” 
たぶん
1年生 ”いいよ(礼儀正しくハイかな)” 

後ろに付いて何処へ?

(33)玄関前へ。玄関周辺で集めた砂を たぶん6年生 ”これ取ってくれる” たぶん1年生 ”いいよ(礼儀正しくハイかな)”と手に持った先だけのほうきで取る。たぶん1年生が,砂で山盛りになったちりとりを持って(心の声:少し重いな)捨てに行こうと歩き始めると,たぶん6年生がすぐに追いかけ ”いいよ”,さっとちりとりを引取り捨てに行く。たぶん1年生”ありがとう”と。捨てて戻ってくるたぶん6年生からちりとりを受け取りに戻り,笑顔で再び集めた砂をちりとりに取り始める。
(34)〜玄関内〜職員室前廊下迄で戻り,ローズマインド(おもいやり・優しさ・助け合いの心)に溢れた「見事縦割無言掃除全面展開中大感動完」!(17字熟語)
(35)スキルタイム終了後,音楽室へ移動開始。4年3組
(36)掃除後,午後一 スキルタイム 5年1組〜2組〜3組
(37)6年1組 スキルタイム終了後,わずかな時間,教室で元気に遊んでいたのに、チャイムが鳴る前に着席完了→号令→大きな声を出して復習
6年1組(38)
6年1組 佐藤教諭 
社会科 「新しい日本へのあゆみ」
国際社会と日本は
どのように関わっていったのだろう。
(39)4年1組 川上教諭 算数科<問題>表の整理のしかたを考えよう。 <課題>どのように整理すると良いか考えよう。
(40)どのように考えたか教えて下さい。 →→→ ”もう一つ”
4年2組

(41)
4年2組 木谷教諭 
算数科 「計算の見積もり」

<問題>
水族館へバスで行き,バス代は全部で75240円でした。
38人で等分すると,1人分はおよそ何円ですか。

<つかむ>
がい算でやるとよい。わり算。

4年2組2
(42)<課題>
がい算して,商の見積もりのし方を考えよう。
4年2組3
(43)「じんけんのはな」
元気に芽が出て整列!ヒヤシンスかな?
渡り廊下
(44)
渡廊下に
「生き方を学ぼう!」
図書コーナー 
国内外の伝記がズラ〜リ
4年3組

(45)
フクロウ音楽隊が迎える音楽室 
4年3組 竹口教諭(音楽専科) 

扉を開けると… 

(46)1月の歌「U&I」(詞曲:若松歓)は,福山100NEN教育の歌ですね。♪夜明けの東の空 瑠璃色に透きとおってゆく 君が住んでる国でもそう! きっと見えるよね 歓びも悲しみも分かち合えたらいいのに 世界中の友だちが一つになって この思い宇宙に届けたい…♫
(47)新しいリコーダーの曲「ひだまりの約束」 竹口教諭がリコーダーで吹くと,メロディーをハミングする声が歌う声に変わりだんだん大きくなっていく,音を楽しんでいる,正に音楽ですね。楽しむために身に付けるスキル。この曲を綺麗に吹くポイント「ファの♯」 練習開始開始!
4年3組(48)
4年3組2(49)
4年3組3

(50)

(51)1年1組 田口教諭 歓声がこだまする「けん玉」 小学校入学前の弟・妹の前で披露するそうです。ウォー,できた人は,そのコツを伝えます。
(52)決定的瞬間を見事に逃しました。説明しているマスクをしている男の子は,先に入れました。👀思わず”オォー”を声が出ました。
事務室(53)
帰り際にご挨拶
”お邪魔しました” 
笑顔の坂本事務主幹です。
校門

(54)
<下校する子どもたち笑顔>
+<送って出られていた先生方笑顔>
=笑顔7人 

後列左から
松岡校長,藤井教諭,谷本教諭,宮本教諭 
前列左から
3年生谷村くん,宮側くん,原井くん 

ローズマインド溢れる
あったかい伊勢丘小学校に
相応しい7笑顔です。

みなさん,ありがとうございました。

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