教育長学校訪問記　樹徳小学校　１０月１７日（火曜日）

印刷用ページを表示する　掲載日：2017年12月26日更新

	(1) これは，無農薬栽培の”すだち”，山田和孝元新市小学校長からのプレゼントです。大先輩からの激励に感謝！ここは，１０月１７日(火)８時３０分〜西小学校福山学校元気大賞「地域一丸」部門表彰式に伺った校長室です。表彰式を終え，地域の皆様にお礼を言い，度々お邪魔している西小学校は早々に撤退し，樹徳小学校へ徒歩直行→→
	(2) １０月１７日(火)９時２０分小雨の朝
	(3) 正門を入ると正面に創立百周年記念碑「樹徳」　徳を樹つること深厚なり　　第２４第校長　井上貞女　書
	(4) ”おはようございます”　「福山学校元気大賞」の表彰状と盾が光⭐︎っています。
	(5) 正面の校長室から，筒井校長が…。
	(6) 玄関で，筒井校長(左)と山室教頭です。最高の睡眠から最高の笑顔！　山室教頭は，この後，自分の机を片付けに職員室へ直行！
	(7) 校長室探訪その１　入ってすぐ左　１９代校長〜校長写真　その下にＪＨＫ城北中学校区小中一貫教育&樹徳小学校ビジョン
	(8) 校長室探訪その２　書棚，中央に来客対応(兼)協議用テーブル　奥窓際に校長机　筒井校長(２７代)が手に持たれているものを見せていただきました。
	(9) 校長室探訪その３「校長先生へ」 ”誕生日おめでとうございます”と６年生からのメッセージです。ある日の朝会が終わった時，６年生が ”校長先生，来て下さい” と言って渡されたそうです。「嬉しい」のおすそ分け，ありがとうございました。
	(10) 校長室探訪その４　初代校長〜校長写真　その下に「カリキュラムマップ」　「元気な樹徳」「きれいな樹徳」
	(11) 校長室探訪その６校長机，整然！　正面衝立の向こうが玄関　明るく元気の出る，温かい校長室でした。
	(12) 校長室を出たところでお会いした微笑み村田養護教諭です。後ほどお邪魔させて下さい，保健室探訪。
	(13) 入口に飾られた事務室リース。事務室探訪といきたかったのですが，仕事集中！
	(14) お邪魔はやめて，入口で最高の笑顔だけいただきました。鎌倉事務主幹(右)とＰＴＡ会計の佐藤さんです。
	(15) 職員室へ向かいます。廊下両脇の壁・窓の掲示物　夏の校内研修での作品「絵手紙？」
	(16) ”自分らしくのびのび生きる”　子どもたちも教職員も，こうありたいですね。
	(17) 「ばらのまちから♪」　毎月１５日は城北中学校区「あいさつデー」
	(18) 職員室探訪その１　入口から正面向こうの窓際が「放送室ではなく放送コーナー」　窓の左の壁，ロッカーにズーム！
	(19) 職員室探訪その２　上から「大きな声で先にあいさつ」「宿題をやりきらせる」「人材育成」　「授業で勝負」「元気な樹徳」「きれいな樹徳」
	(20)職員室探訪その３その左のロッカーに「学校評価自己評価表 →カリキュラムマップ →授業づくりアクションプラン」
	(21) 職員室探訪その４　爽やか笑顔の石井教諭 (４年１組担任，学年主任，生徒指導主事)　向こうに見えるは，片付け完了して余裕の笑顔の山室教頭。
	(22) 職員室探訪その５　爽やか笑顔の村田校務補助員。後ろの机上にある復習テストの印刷・区分けなど，丁寧な仕事ぶりが伺えました。
	(23) 職員室探訪その６　ちょっと一休み　うさぎさん
	(24) 職員室探訪その７　山室教頭の机です。いつもは，こうではないようです。左隣の筒井校長の机は，いつもこうだそうです？
	(25) 職員室から印刷室への扉　「すてきな指導ノート」ピンクの付箋に先生たちのコメント ”○○がいい” 等が書かれています。目につくところに何を貼るのか！
	(26) 印刷室探訪その１　扉を開け印刷室へ。シュレッダー，紙折り機等。
	(27) 印刷室探訪その２　シュレッダーの正面に，左から「標語」「すてきな指導ノート」，その右に…
	(28) 印刷室探訪その３　６年生パム・ブックカンくんのチャレンジ(宿題)ノートです。来日して約１年！
	(29) 印刷室探訪その４　整理整頓！何が何処にあるか分かり易い！　中央に「作業台，コピー機・印刷機」左右壁に「ロッカー&・棚」動線が確保され作業がしやすそうでした。
	(30) 印刷室探訪その５　笑顔の杉村介助員，コピー中です。
	(31) 再び職員室探訪その８　音楽専科柳井教諭です。 ♪覚えているあのばらや緑…♪ 美しい歌声，あの合唱指導も柳井教諭ですよね。
	(32) 授業を見るために職員室を出ると ”エッ” 小畠校長(西小) ，お互いにびっくり！
	(33) 裸足！？　スリッパも履かれず？？
	(34) 仲良く手を握り合うお二人の校長ですが，筒井校長の右手が指差す先にある花瓶の花が小畠校長来校の理由です。今朝の西小学校での福山学校元気大賞「地域一丸」部門表彰式のステージ演台横にこの花が置かれていました。借りた花を返しに来られたということです。「醤油」がなくなったから隣に借りる。そんな「隣三軒両隣」，古き良き昭和を思い出しました。昭和の匂いを残しながら， ”希望”を胸に走り続ける！　さすが城北中学校区，恐るべし！　 ※来校の理由は分かりましたが，　裸足の理由は？？
	(35) 追いかけようとする山室教頭を振り切り，用事が済むと”脱兎のごとく” 彼方へ！小畠校長は兎だったようです。写真なのに動いているように見えませんか？　 ※ 裸足の理由が分かりました。　玄関ではない入口から入って来られたから，　　そこにはスリッパがなかったのだと思います。
	(36) 玄関から左，児童玄関正面に「ＪＨＫ　城北中学校区　小中一貫教育」
	(37) 隣に「チャレンジコーナー」算数の問題　下の長机に「解答用紙」と「解答用紙入れ」
	(38) 隣に「すてきなノートコーナー」
	(39)　 (38)→(37)→(36)
	(40）掲示物を見終わり二階へ上がろうとしたところで，野菜の入ったビニール袋を持った辻栄養職員に会いました。袋の野菜は，兎の餌にするそうです。笑顔パワーで写真が揺れています。
	(41) 澁谷主幹教諭の笑顔も揺れています。
	(42) ２年生掲示板「ことばあそびで文をつくろう」
	(43) ２年３組　教誓教諭　算数科「のりものにのっている人の数をしらべよう」　教科書の絵を見ながら…　真剣です！
	(44) 耐震工事中 ”あぶない手を出さないで！”
	(45) ”整然” ですが ”静寂” ではありません。学びの声が聞こえてきます。

(46)
上に積んでいる子もいました。

	(47) 未だ未だ続きます…。
	(48) ２年１組　平盛教諭　国語科「主語と述語を文から見つける」＜ピンク＝主語＞＜ブルー＝述語＞　ドラえもんが食べる。ドラえもんがどら焼きを食べる。…
	(49) 狭い机の上に整然と「主語・述語」を書いたピンクとブルーの付箋。鉛筆の正しい持ち方，丁寧で綺麗な字で書かれたノート。お手本です。

	(50) スッキリ何もない廊下。天井のプレートが「すごいね　よかったね」と声をかけてくれたような気がしました。何年・何十年？にも渡って子どもたちを励ましてきたのだろうと思いました。
	(51) ４年２組　渋谷主幹教諭　総合的な学習の時間
	(52) 障がい者にとって，生活の中で不便に感じることを調べてまとめています。

(53)
ナイスショット！

(54)
こらから体育へ　
河本君(左)と小林君　
笑顔のピース！

	(55) めあて「とじこめられた空気はおすと体せきが変わるか調べる。」　Ａ「体せきが変わるかしっかり予想する。」授業スタート！
	(56) 「城北中学校区　小中一貫教育だより」「学校へ行こう週間」ご案内
	(57) ４年２組　高橋教諭　算数科　めあて「わり算の筆算を工夫する」Ａ「どこで工夫できるか今までの学習を生かす」
	(58) 黙ってハイ！ハイ！ハイ！
	(59) 説明します。
	(60) ４年１組　石井教諭　国語科　めあて「始め・中・終わりの組み立てについて話し合う」　Ａは…
	(61) 私のＡは「説明文の書き方の工夫とつなげて考える」

(62)
実習中の
福山市立大学教育学部教育コースの
平井さん(左)と寺岡さん　
突然にカメラを向けて
驚かせてしまいました。
子どもたちの可愛さをたくさん見てください。

	(63) ６年生廊下の学級文庫　ディスプレイされた「銀河鉄道の夜」他
	(64) 耐震工事中！
	(65) ５年１組　高田教諭　算数科　めあて「分母のちがう分数のひき算は，どのように計算すればよいのだろう」　Ａ「たし算と似ているところを見つけるやり方をおぼえる」　見通し「通分する？」

	(66) 教室から見た隣の樹徳保育所～福山城
	(67) 樹徳保育所のすぐ南の蓮池(どんどん池)
	(68) ３年１組　下河教諭　国語科　「すがたをかえる大豆」　めあて「友だちの発表を聞いてアドバイスする」　Ａ「いいところを自分に取り入れる」
	(69) 「ぼくは…」
	(70) ３年２組　神原教諭　理科めあて「太陽が動いているか調べる」　Ａ「よ想とくらべる　しっかり見つける」　誰もいない…

	(71) ３年３組　田口教諭　社会科「お店で働く人々の仕事」　めあて「お客さんに来てもらえる工夫を考える」　Ａ「見学に生かす　予想２つ以上」
	(72) まとめ「お家の人が店を選ぶわけで１番多かったのは『３　ねだん』だった。」　授業が終わってしまいました。黒板から何を学習したのかがよく分かりました。
	(73) ３つのぴ！　背中ぴん！足ぴた！目ぴっ！
	(74) 団旗

	(75)
	(76) 音楽室前の廊下　濡れた床を拭いているのは，２年２組担任の和田教諭です。
	(77) かわいいシューズが整列しています。

	(78) 給食の準備が整いつつあります。
	(79) １年３組　久保河内教諭　国語科「じどうしゃくらべ」　めあて「ずかんをよんでしごととつくりをまとめる」
	(80)
	(81)
	(82) 教室の外の緑は…
	(83) 学校農園　子どもたちに負けじと育っています。
	(84) 首を垂れ始めた稲穂も
	(85) １年２組　横儀教諭　国語科　めあて「ことばの見つけかたをかんがえる。」

(86)
１年１組　谷中教諭　
算数科
「ひろさくらべ」　

めあて
「くらべかたをかんがえる。」　
使うもの…ハンカチ

	(87) ハンカチを使って縦・横の長さを比べます。
	(88) ６年１組　志田原教諭　家庭科
	(89)

	(90) ローズマインド・ショットその１
	(91) ローズマインド・ショットその２
	(92) ローズマインド・ショットその３
	(93) ローズマインド・ショットその４
	(94) ローズマインド・ショットその５
	(95) ローズマインド・ショットその６
	(96) 児童会室の入口に
	(97) 「なかよしポスト」　どんな声が届いているのかな？
	(98) 開いていた扉から中へ入ると…　整然と雑然と！
	(99) 整然と！
	(100) 雑然と！
	(101) 雑然と雑然と！
	(102) 整然と雑然と！　児童会活動が活発に行われていることは間違いない！　その証拠が整然と雑然と！
	(103) 環境啓発標語　４年生
	(104) 今月の給食　今日の給食は？？
	(105) ランチルームの扉を開けると…

	(106)
	(107)
	(108)
	(109) 美味しさと優しさに溢れたランチルームでした。
	(110) ぐるっと１周して再び職員室へ。笑顔があったか〜い村上拠点港指導教員，指導記録作成中。初任の先生たちをお願いします。
	(111) 通級指導教室担当，特別支援コーディネーターの松田教諭。ＰＣに向かって仕事中，戸惑いの１枚。驚かせてスミマセン。
	(112) そっと近寄ってカメラを向けると ”えっ！この机を撮るんですか‼︎　散らかっています。えぇ〜”　心の声が行動に「せめて顔隠そう」(左) 「参ったなあ(^_^;)」(右)。次の瞬間…
	(113) 笑顔爆発！笑顔炸裂！　６年１組担任志田原教諭(左)，２組担任三田教諭
	(114) 元気に笑顔で伸び伸び６年生は，この笑顔パワーと仲良し❤︎ペアだからだと確信しました。机上は仕事をしているからであり，これを散らかっているとは言いません。これだけ資料等が広げられるのは，机上に何も置いてないからですよね。考えたり作ったりするのに，広い机はとても大切な環境だと思います。思考を思いっ切り広げて子どもたちを包んで下さい。お願いします。
	(115) ６年生笑顔爆発ペアに負けません。笑顔の松田教諭再登場！　一人一人違う子どもたちをお願いします。
	(116) 保健室入口周辺の掲示板・壁には，児童会とのコラボ企画展示☆☆ テーマは『健康・保健＆笑顔・元気』
	(117）ペットボトルのキャップでアート
	(118)
	(119) 鏡を見て”にっこり”わらう
	(120) 廊下や階段でのけが　昨年と今年の件数表示　説得力があります！　今年ゼロ！！素晴らしい！
	(121)仕事中，お邪魔します
	(122) 朝一番，校長室前でお会いした村田養護教諭再登場！　穏やかな空気が部屋一杯に漂っています。 ”ホッ”
	(123) 穏やかな空気に包まれて保健室内探訪→
	(124) 　↓
	(125) 　↓
	(126) 　↓
	(127) 　↓
	(128) ありがとうございました。
	(129) ４時間目，体育マット運動を終え，教室へ戻るところの５年２組の４人。少しはにかみながらも，それぞれの素敵な笑顔，ありがとう。さあ，美味しい楽しい給食だ！　今日は ”熱く燃えろ!!Ｃスープ” が待っている。
	(130) 井上給食技術員
	(131) ガラス越でも，マスクがあっても，笑顔が分かります。
	(132) 仕事の手を止めていただき，美味しい給食以上の笑顔をいただきました。七森給食技術員(左)と大畠給食技術員です。ご馳走様でした。
	(133) 給食の準備が始まっています。
	(134) 元気と笑顔，児童も先生も伸び伸び樹徳小訪問の締めは，全教室に設置『４５分時計』。時間を見通す・時間を守る。教師の都合で伸びたり縮んだりするのではなく，子どもの学びを大切にする。４５分の赤は，”チーム樹徳” としての意志の赤です。私はそう思いました。

このページに関するお問い合わせ先

学びづくり課

〒720-8501 福山市東桜町３番５号
授業企画担当
Tel：084-928-1275

	(1) これは，無農薬栽培の”すだち”，山田和孝元新市小学校長からのプレゼントです。大先輩からの激励に感謝！ここは，１０月１７日(火)８時３０分〜西小学校福山学校元気大賞「地域一丸」部門表彰式に伺った校長室です。表彰式を終え，地域の皆様にお礼を言い，度々お邪魔している西小学校は早々に撤退し，樹徳小学校へ徒歩直行→→
	(2) １０月１７日(火)９時２０分小雨の朝
	(3) 正門を入ると正面に創立百周年記念碑「樹徳」　徳を樹つること深厚なり　　第２４第校長　井上貞女　書
	(4) ”おはようございます”　「福山学校元気大賞」の表彰状と盾が光⭐︎っています。
	(5) 正面の校長室から，筒井校長が…。
	(6) 玄関で，筒井校長(左)と山室教頭です。最高の睡眠から最高の笑顔！　山室教頭は，この後，自分の机を片付けに職員室へ直行！
	(7) 校長室探訪その１　入ってすぐ左　１９代校長〜校長写真　その下にＪＨＫ城北中学校区小中一貫教育&樹徳小学校ビジョン
	(8) 校長室探訪その２　書棚，中央に来客対応(兼)協議用テーブル　奥窓際に校長机　筒井校長(２７代)が手に持たれているものを見せていただきました。
	(9) 校長室探訪その３「校長先生へ」 ”誕生日おめでとうございます”と６年生からのメッセージです。ある日の朝会が終わった時，６年生が ”校長先生，来て下さい” と言って渡されたそうです。「嬉しい」のおすそ分け，ありがとうございました。
	(10) 校長室探訪その４　初代校長〜校長写真　その下に「カリキュラムマップ」　「元気な樹徳」「きれいな樹徳」
	(11) 校長室探訪その６校長机，整然！　正面衝立の向こうが玄関　明るく元気の出る，温かい校長室でした。
	(12) 校長室を出たところでお会いした微笑み村田養護教諭です。後ほどお邪魔させて下さい，保健室探訪。
	(13) 入口に飾られた事務室リース。事務室探訪といきたかったのですが，仕事集中！
	(14) お邪魔はやめて，入口で最高の笑顔だけいただきました。鎌倉事務主幹(右)とＰＴＡ会計の佐藤さんです。
	(15) 職員室へ向かいます。廊下両脇の壁・窓の掲示物　夏の校内研修での作品「絵手紙？」
	(16) ”自分らしくのびのび生きる”　子どもたちも教職員も，こうありたいですね。
	(17) 「ばらのまちから♪」　毎月１５日は城北中学校区「あいさつデー」
	(18) 職員室探訪その１　入口から正面向こうの窓際が「放送室ではなく放送コーナー」　窓の左の壁，ロッカーにズーム！
	(19) 職員室探訪その２　上から「大きな声で先にあいさつ」「宿題をやりきらせる」「人材育成」　「授業で勝負」「元気な樹徳」「きれいな樹徳」
	(20)職員室探訪その３その左のロッカーに「学校評価自己評価表 →カリキュラムマップ →授業づくりアクションプラン」
	(21) 職員室探訪その４　爽やか笑顔の石井教諭 (４年１組担任，学年主任，生徒指導主事)　向こうに見えるは，片付け完了して余裕の笑顔の山室教頭。
	(22) 職員室探訪その５　爽やか笑顔の村田校務補助員。後ろの机上にある復習テストの印刷・区分けなど，丁寧な仕事ぶりが伺えました。
	(23) 職員室探訪その６　ちょっと一休み　うさぎさん
	(24) 職員室探訪その７　山室教頭の机です。いつもは，こうではないようです。左隣の筒井校長の机は，いつもこうだそうです？
	(25) 職員室から印刷室への扉　「すてきな指導ノート」ピンクの付箋に先生たちのコメント ”○○がいい” 等が書かれています。目につくところに何を貼るのか！
	(26) 印刷室探訪その１　扉を開け印刷室へ。シュレッダー，紙折り機等。
	(27) 印刷室探訪その２　シュレッダーの正面に，左から「標語」「すてきな指導ノート」，その右に…
	(28) 印刷室探訪その３　６年生パム・ブックカンくんのチャレンジ(宿題)ノートです。来日して約１年！
	(29) 印刷室探訪その４　整理整頓！何が何処にあるか分かり易い！　中央に「作業台，コピー機・印刷機」左右壁に「ロッカー&・棚」動線が確保され作業がしやすそうでした。
	(30) 印刷室探訪その５　笑顔の杉村介助員，コピー中です。
	(31) 再び職員室探訪その８　音楽専科柳井教諭です。 ♪覚えているあのばらや緑…♪ 美しい歌声，あの合唱指導も柳井教諭ですよね。
	(32) 授業を見るために職員室を出ると ”エッ” 小畠校長(西小) ，お互いにびっくり！
	(33) 裸足！？　スリッパも履かれず？？
	(34) 仲良く手を握り合うお二人の校長ですが，筒井校長の右手が指差す先にある花瓶の花が小畠校長来校の理由です。今朝の西小学校での福山学校元気大賞「地域一丸」部門表彰式のステージ演台横にこの花が置かれていました。借りた花を返しに来られたということです。「醤油」がなくなったから隣に借りる。そんな「隣三軒両隣」，古き良き昭和を思い出しました。昭和の匂いを残しながら， ”希望”を胸に走り続ける！　さすが城北中学校区，恐るべし！　 ※来校の理由は分かりましたが，　裸足の理由は？？
	(35) 追いかけようとする山室教頭を振り切り，用事が済むと”脱兎のごとく” 彼方へ！小畠校長は兎だったようです。写真なのに動いているように見えませんか？　 ※ 裸足の理由が分かりました。　玄関ではない入口から入って来られたから，　　そこにはスリッパがなかったのだと思います。
	(36) 玄関から左，児童玄関正面に「ＪＨＫ　城北中学校区　小中一貫教育」
	(37) 隣に「チャレンジコーナー」算数の問題　下の長机に「解答用紙」と「解答用紙入れ」
	(38) 隣に「すてきなノートコーナー」
	(39)　 (38)→(37)→(36)
	(40）掲示物を見終わり二階へ上がろうとしたところで，野菜の入ったビニール袋を持った辻栄養職員に会いました。袋の野菜は，兎の餌にするそうです。笑顔パワーで写真が揺れています。
	(41) 澁谷主幹教諭の笑顔も揺れています。
	(42) ２年生掲示板「ことばあそびで文をつくろう」
	(43) ２年３組　教誓教諭　算数科「のりものにのっている人の数をしらべよう」　教科書の絵を見ながら…　真剣です！
	(44) 耐震工事中 ”あぶない手を出さないで！”
	(45) ”整然” ですが ”静寂” ではありません。学びの声が聞こえてきます。

	(55) めあて「とじこめられた空気はおすと体せきが変わるか調べる。」　Ａ「体せきが変わるかしっかり予想する。」授業スタート！
	(56) 「城北中学校区　小中一貫教育だより」「学校へ行こう週間」ご案内
	(57) ４年２組　高橋教諭　算数科　めあて「わり算の筆算を工夫する」Ａ「どこで工夫できるか今までの学習を生かす」
	(58) 黙ってハイ！ハイ！ハイ！
	(59) 説明します。
	(60) ４年１組　石井教諭　国語科　めあて「始め・中・終わりの組み立てについて話し合う」　Ａは…
	(61) 私のＡは「説明文の書き方の工夫とつなげて考える」

	(66) 教室から見た隣の樹徳保育所～福山城
	(67) 樹徳保育所のすぐ南の蓮池(どんどん池)
	(68) ３年１組　下河教諭　国語科　「すがたをかえる大豆」　めあて「友だちの発表を聞いてアドバイスする」　Ａ「いいところを自分に取り入れる」
	(69) 「ぼくは…」
	(70) ３年２組　神原教諭　理科めあて「太陽が動いているか調べる」　Ａ「よ想とくらべる　しっかり見つける」　誰もいない…

	(71) ３年３組　田口教諭　社会科「お店で働く人々の仕事」　めあて「お客さんに来てもらえる工夫を考える」　Ａ「見学に生かす　予想２つ以上」
	(72) まとめ「お家の人が店を選ぶわけで１番多かったのは『３　ねだん』だった。」　授業が終わってしまいました。黒板から何を学習したのかがよく分かりました。
	(73) ３つのぴ！　背中ぴん！足ぴた！目ぴっ！
	(74) 団旗

	(106)
	(107)
	(108)
	(109) 美味しさと優しさに溢れたランチルームでした。
	(110) ぐるっと１周して再び職員室へ。笑顔があったか〜い村上拠点港指導教員，指導記録作成中。初任の先生たちをお願いします。
	(111) 通級指導教室担当，特別支援コーディネーターの松田教諭。ＰＣに向かって仕事中，戸惑いの１枚。驚かせてスミマセン。
	(112) そっと近寄ってカメラを向けると ”えっ！この机を撮るんですか‼︎　散らかっています。えぇ〜”　心の声が行動に「せめて顔隠そう」(左) 「参ったなあ(^_^;)」(右)。次の瞬間…
	(113) 笑顔爆発！笑顔炸裂！　６年１組担任志田原教諭(左)，２組担任三田教諭
	(114) 元気に笑顔で伸び伸び６年生は，この笑顔パワーと仲良し❤︎ペアだからだと確信しました。机上は仕事をしているからであり，これを散らかっているとは言いません。これだけ資料等が広げられるのは，机上に何も置いてないからですよね。考えたり作ったりするのに，広い机はとても大切な環境だと思います。思考を思いっ切り広げて子どもたちを包んで下さい。お願いします。
	(115) ６年生笑顔爆発ペアに負けません。笑顔の松田教諭再登場！　一人一人違う子どもたちをお願いします。
	(116) 保健室入口周辺の掲示板・壁には，児童会とのコラボ企画展示☆☆ テーマは『健康・保健＆笑顔・元気』
	(117）ペットボトルのキャップでアート
	(118)
	(119) 鏡を見て”にっこり”わらう
	(120) 廊下や階段でのけが　昨年と今年の件数表示　説得力があります！　今年ゼロ！！素晴らしい！
	(121)仕事中，お邪魔します
	(122) 朝一番，校長室前でお会いした村田養護教諭再登場！　穏やかな空気が部屋一杯に漂っています。 ”ホッ”
	(123) 穏やかな空気に包まれて保健室内探訪→
	(124) 　↓
	(125) 　↓
	(126) 　↓
	(127) 　↓
	(128) ありがとうございました。
	(129) ４時間目，体育マット運動を終え，教室へ戻るところの５年２組の４人。少しはにかみながらも，それぞれの素敵な笑顔，ありがとう。さあ，美味しい楽しい給食だ！　今日は ”熱く燃えろ!!Ｃスープ” が待っている。
	(130) 井上給食技術員
	(131) ガラス越でも，マスクがあっても，笑顔が分かります。
	(132) 仕事の手を止めていただき，美味しい給食以上の笑顔をいただきました。七森給食技術員(左)と大畠給食技術員です。ご馳走様でした。
	(133) 給食の準備が始まっています。
	(134) 元気と笑顔，児童も先生も伸び伸び樹徳小訪問の締めは，全教室に設置『４５分時計』。時間を見通す・時間を守る。教師の都合で伸びたり縮んだりするのではなく，子どもの学びを大切にする。４５分の赤は，”チーム樹徳” としての意志の赤です。私はそう思いました。

教育長学校訪問記 樹徳小学校 １０月１７日（火曜日）

教育長学校訪問記　樹徳小学校　１０月１７日（火曜日）